A ti, ¿cómo te iría respondiendo las preguntas de las pruebas PISA?
Las pruebas PISA miden el rendimiento de los escolares en diversas áreas. Descubre cómo te iría a ti respondiendo las preguntas de las pruebas PISA
Fuente: Fotolia
Noticias
El Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (más conocido como pruebas PISA) realizado por las Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) cada tres años mide el rendimiento académico de estudiantes de 15 años en ciencias, matemáticas, lectura y resolución de problemas.
En la pasada edición de las pruebas PISA (cuyos datos se presentaron el pasado 6 de diciembre de 2016) participaron unos 540.000 alumnos de 72 países; y aunque Ecuador no fue parte de esta evaluación, sí participará por primera vez de este estudio en el 2017. A continuación vamos a plantear 6 preguntas que estuvieron incluidas en las pruebas PISA con sus respectivas respuestas correctas al final del artículo. Descubre cómo te iría a ti si tuvieras que responderlas.
6 preguntas de las pruebas PISA
Pregunta Nº 1
La subida al Monte Fuji solo está abierta al público desde el 1 de julio hasta el 27 de agosto de cada año. Alrededor de unas 200.000 personas suben al Monte Fuji durante este periodo de tiempo.
Como media, ¿alrededor de cuantas personas suben al Monte Fuji cada día?
A - 340
B - 710
C - 3400
D - 7100
E - 7400
Pregunta Nº 2
En un concierto de rock se reservó para el público un terreno rectangular con unas dimensiones de 100 m por 50 m. Se vendieron todas las entradas y el terreno se llenó de fans, todos de pie. ¿Cuál de las siguientes cifras constituye la mejor estimación del número total de asistentes al concierto?
A - 2000
B - 5000
C - 20.000
D - 50.000
E - 100.000
Pregunta Nº 3
La ruta del Gotemba, que lleva a la cima del Monte Fuji, tiene unos 9 kilómetros (km) de longitud. Los senderistas tienen que estar de vuelta de la caminata de 18 km a las 20:00 h.
Toshi calcula que puede ascender la montaña caminado a 1,5 kilómetros por hora, como media, y descenderla al doble de velocidad. Estas velocidades tienen en cuenta las paradas para comer y descansar.
Según las velocidades estimadas por Toshi, ¿a qué hora puede, como muy tarde, iniciar su caminata de modo que pueda estar de vuelta a las 20:00 h?
Pregunta Nº 4
Un estudiante piensa en cómo representar los resultados mediante un diagrama de barras. Da una razón de por qué no resulta adecuado un diagrama de barras para representar estos datos.
Pregunta Nº 5
La lluvia normal es ligeramente ácida porque ha absorbido algo del dióxido de carbono del aire. La lluvia ácida es más ácida que la lluvia normal porque además ha absorbido gases como óxidos de azufre y óxidos de nitrógeno. ¿De dónde vienen los óxidos de azufre y los óxidos de nitrógeno que hay en el aire?
Pregunta Nº 6
El efecto de la lluvia ácida en el mármol puede simularse sumergiendo astillas de mármol en vinagre durante toda una noche. El vinagre y la lluvia ácida tienen prácticamente el mismo nivel de acidez. Cuando se pone una astilla de mármol en vinagre, se forman burbujas de gas. Puede medirse la masa de la astilla de mármol seca antes y después del experimento.
Una astilla de mármol tiene una masa de 2,0 gramos antes de ser sumergida en vinagre durante toda una noche. Al día siguiente, la astilla se extrae y se seca.
¿Cua´l será la masa de la astilla de mármol seca?
A - Menos de 2,0 gramos
B - Exactamente, 2,0 gramos
C - Entre 2,0 y 2,4 gramos
D - Más de 2,4 gramos
Respuestas correctas
Pregunta Nº 1: opción C, 3400
Pregunta Nº 2: opción C, 20.000
Pregunta Nº 3: 11 de la mañana
Pregunta Nº4:
Razones basadas en la gran variación de los datos.
- La diferencia en la longitud de las barras en el diagrama de barras sería demasiado grande.
- Si haces una barra de 10 centímetros de longitud para el plástico, la de las cajas de cartón sería de 0,05 centímetros.
O bien
La razón se centra en la variabilidad de los datos de algunas categorías.
- La longitud de la barra para los vasos de plástico es indeterminada.
- No puedes hacer una barra para 1-3 años o una barra para 20-25 años.
Pregunta Nº 5: Cualquiera de las siguientes: tubos de escape de los automóviles, emisiones de las industrias, combustión de combustibles fósiles como carbón y petróleo, gases de los volcanes y otras cosas similares.
Pregunta Nº 6: opción A, menos de 2,0 gramos
En la pasada edición de las pruebas PISA (cuyos datos se presentaron el pasado 6 de diciembre de 2016) participaron unos 540.000 alumnos de 72 países; y aunque Ecuador no fue parte de esta evaluación, sí participará por primera vez de este estudio en el 2017. A continuación vamos a plantear 6 preguntas que estuvieron incluidas en las pruebas PISA con sus respectivas respuestas correctas al final del artículo. Descubre cómo te iría a ti si tuvieras que responderlas.
6 preguntas de las pruebas PISA
Pregunta Nº 1
La subida al Monte Fuji solo está abierta al público desde el 1 de julio hasta el 27 de agosto de cada año. Alrededor de unas 200.000 personas suben al Monte Fuji durante este periodo de tiempo.
Como media, ¿alrededor de cuantas personas suben al Monte Fuji cada día?
A - 340
B - 710
C - 3400
D - 7100
E - 7400
Pregunta Nº 2
En un concierto de rock se reservó para el público un terreno rectangular con unas dimensiones de 100 m por 50 m. Se vendieron todas las entradas y el terreno se llenó de fans, todos de pie. ¿Cuál de las siguientes cifras constituye la mejor estimación del número total de asistentes al concierto?
A - 2000
B - 5000
C - 20.000
D - 50.000
E - 100.000
Pregunta Nº 3
La ruta del Gotemba, que lleva a la cima del Monte Fuji, tiene unos 9 kilómetros (km) de longitud. Los senderistas tienen que estar de vuelta de la caminata de 18 km a las 20:00 h.
Toshi calcula que puede ascender la montaña caminado a 1,5 kilómetros por hora, como media, y descenderla al doble de velocidad. Estas velocidades tienen en cuenta las paradas para comer y descansar.
Según las velocidades estimadas por Toshi, ¿a qué hora puede, como muy tarde, iniciar su caminata de modo que pueda estar de vuelta a las 20:00 h?
Pregunta Nº 4
Un estudiante piensa en cómo representar los resultados mediante un diagrama de barras. Da una razón de por qué no resulta adecuado un diagrama de barras para representar estos datos.
Pregunta Nº 5
La lluvia normal es ligeramente ácida porque ha absorbido algo del dióxido de carbono del aire. La lluvia ácida es más ácida que la lluvia normal porque además ha absorbido gases como óxidos de azufre y óxidos de nitrógeno. ¿De dónde vienen los óxidos de azufre y los óxidos de nitrógeno que hay en el aire?
Pregunta Nº 6
El efecto de la lluvia ácida en el mármol puede simularse sumergiendo astillas de mármol en vinagre durante toda una noche. El vinagre y la lluvia ácida tienen prácticamente el mismo nivel de acidez. Cuando se pone una astilla de mármol en vinagre, se forman burbujas de gas. Puede medirse la masa de la astilla de mármol seca antes y después del experimento.
Una astilla de mármol tiene una masa de 2,0 gramos antes de ser sumergida en vinagre durante toda una noche. Al día siguiente, la astilla se extrae y se seca.
¿Cua´l será la masa de la astilla de mármol seca?
A - Menos de 2,0 gramos
B - Exactamente, 2,0 gramos
C - Entre 2,0 y 2,4 gramos
D - Más de 2,4 gramos
Respuestas correctas
Pregunta Nº 1: opción C, 3400
Pregunta Nº 2: opción C, 20.000
Pregunta Nº 3: 11 de la mañana
Pregunta Nº4:
Razones basadas en la gran variación de los datos.
- La diferencia en la longitud de las barras en el diagrama de barras sería demasiado grande.
- Si haces una barra de 10 centímetros de longitud para el plástico, la de las cajas de cartón sería de 0,05 centímetros.
O bien
La razón se centra en la variabilidad de los datos de algunas categorías.
- La longitud de la barra para los vasos de plástico es indeterminada.
- No puedes hacer una barra para 1-3 años o una barra para 20-25 años.
Pregunta Nº 5: Cualquiera de las siguientes: tubos de escape de los automóviles, emisiones de las industrias, combustión de combustibles fósiles como carbón y petróleo, gases de los volcanes y otras cosas similares.
Pregunta Nº 6: opción A, menos de 2,0 gramos
- Fuente: Universia Ecuador
Lee también
- Perfiles: Preuniversitario, Universitario, Otros
- Te presentamos el programa de becas Schwarzman Scholars03 de julio de 2018
- El IV Encuentro Internacional de Rectores Universia hará de Salamanca la capital mundial de la educación superior26 de marzo de 2018
- Segunda convocatoria de becas OEA-Structuralia 201825 de junio de 2018
- Consigue una de las diez ayudas a la Investigación Ignacio H. de Larramendi 201804 de julio de 2018
- Su Majestad el Rey de España y el presidente de Portugal presidirán la inauguración del IV Encuentro Internacional de Rectores Universia 17 de mayo de 2018
- La transformación digital, la investigación y el impacto social protagonistas en la apertura del Encuentro de Salamanca28 de mayo de 2018